2020年02月04日
●第172回
になったが、「～できろ」、「～できるな」というふうに命令法で可能・不可能を表現するのは一般的ではない（не моги + 不完了体動詞不定形は俗語で禁止を示す）ため、同じ可能性でも例示的用法の一つとして、「ひょっとして」という警告предостережениеや危惧опасениеという意味が発達したと考えられる。また警告や危惧も主観（叙想）的ニュアンスであり、動詞が文の焦点にあるので完了体が用いられているとも言える。完了体のもつ叙想的ニュアンスというのは制御（コントロール）できないという、ゼロ（無）の可能性も含まれている。そこから完了体動詞命令形の否定は、普通は警告「うっかり～しないでください」の意味しかなく、Будь внимателен!（注意してね）とかБудьте осторожны!（気をつけてください）というようなニュアンスが含まれているということになる。
（粥を煮るな）Не вари каши. ＜意識的、わざと煮るな＞
（うっかり粥を煮るなよ）Не свари каши. ＜警告・危惧＞
（ここは滑りやすいから、転ばないように〔注意して〕ください）Здесь скользко, (смотрите) не упадите! ＜смотритеは強調の意味＞
（風邪なんかひかないでくださいね）Не простудитесь!
（明日はうっかり遅れないでくださいね。こちらの方もいらっしゃるのを待ってはいられませんから）Смотрите, не опоздайте завтра, мы не сможем вас ждать. ＜警告から来る懇願（強い頼み）のニュアンス＞
（明日は遅れないでください。手持ちの時間があまりありませんから）Не опаздывайте завтра, в нашем распоряжении будет очень мало времени. ＜不完了体動詞命令形опаздывайтеが用いられているため禁止の意味で、絶対に遅れるなという意味＞
この警告の用法はмочь (можно) + 完了体動詞不定形や、ニ人称の完了体動詞未来形を使っても表現できる。一緒に使われる動詞は望ましくない動作を示す動詞деструктивные глаголыであり、заблудиться（迷う）、забыть（忘れる）、опоздать（遅れる）、потерять（失う）、получить двойку（落第点を取る）、проиграть（負ける）、пропустить урок（授業をさぼる）、простудиться（風を引く）、разбить（割る）、сломать（壊す）、уронить（落とす）などである。
（ジーナ、ショールを忘れたね。風を引くかもしれないよ）Зина, ты забыл шарф. Можешь простудиться.
（こんな零下の寒さでは頬に凍傷ができるかもしれない）В такой мороз можно отморозить щёки.
（気をつけろ、うっかり日記を忘れるなよ）Смотри, не забудь дневник. = （気をつけろ、日記を忘れるぞ）Смотри, забудешь дневник!= （気をつけろ、日記を忘れるかもしれないぞ）Смотри, можешь забыть дневник!
危惧の表現として、боятьсяと共に使われるкак бы не (чтобы не) + 完了体（過去形・不定形）があり、主文の動詞の内容をより詳しく解説するという役割がある。
（病みつきはしないかと心配だった）Я боялся, как бы не заболеть.
（彼女がいなくなりはしないかと心配だ）Боюсь, чтобы она не исчезла.
（残念だけと、今晩は行けない）Боюсь, что я не смогу прийти сегодня вечером.
（僕には彼が来るという自信がない）Боюсь, что он не придёт. ＜直訳は「来ないことを心配している」＞
警告を強調した表現としては、не выдумай(те) + 不完了体不定形やне вздумай(те) + 不完了体動詞不定形（～というまねはするな）だが、これらの動詞自体は5-2-4項の警告の用法がもとであり、接続する不定形は